Lo scambio giovanile Erasmus+ “Threads of Change” si è svolto nell’affascinante villaggio rurale di Morigerati dal 15 al 25 ottobre 2025. Il progetto è stato la continuazione del precedente scambio giovanile V.O.G.U.E – Versatile Options for Urban Exchange, che si è svolto in Serbia nell’aprile 2025. Ha riunito giovani partecipanti provenienti da Romania, Turchia, Grecia, Francia e Italia, creando un ambiente di apprendimento multiculturale in cui i partecipanti hanno potuto esplorare e riflettere criticamente sul tema del fast fashion e sul suo impatto sulla società e sull’ambiente.

Attraverso diversi metodi di educazione non formale, come workshop interattivi, discussioni di gruppo, attività creative e sessioni di riflessione, i partecipanti hanno acquisito una comprensione più profonda delle conseguenze ambientali e sociali dell’industria della moda, condividendo allo stesso tempo prospettive provenienti dai propri paesi e dalle proprie comunità.

Il progetto è stato coordinato da ACARBIO, l’associazione principale responsabile dell’implementazione dello Youth Exchange e del coordinamento dei partner internazionali. Le attività si sono svolte a Morigerati, un piccolo villaggio rurale che ha accolto i partecipanti e ha facilitato lo svolgimento del progetto in un contesto rurale.

Le organizzazioni partner includevano SOSYALFONGIRISIM dalla Turchia, Euphoria Youth Lab dalla Grecia, University Association dalla Romania e Association Décou’Verte dalla Francia. I partecipanti hanno inoltre interagito con attori locali, come una tradizionale azienda agricola di olive e istituzioni culturali del villaggio, il che ha permesso loro di comprendere meglio il contesto rurale in cui si è svolto il progetto.

Durante i primi giorni dello scambio, i partecipanti hanno preso parte a varie attività di presentazione, energizer e attività di team building, progettati per aiutarli a conoscersi meglio e creare un’atmosfera di gruppo positiva e cooperativa. Queste attività iniziali sono state importanti per costruire fiducia tra partecipanti provenienti da diversi contesti culturali e per creare un ambiente sicuro in cui tutti si sentissero a proprio agio nel condividere idee ed esperienze.

Man mano che i partecipanti diventavano più familiari tra loro, i giorni successivi si sono concentrati su attività di apprendimento più approfondite legate al tema della moda sostenibile e del consumo responsabile.

Un elemento centrale del progetto è stato rappresentato da laboratori pratici, che hanno permesso ai partecipanti di esplorare alternative al fast fashion attraverso tecniche tessili tradizionali. Hanno partecipato a laboratori di uncinetto e feltratura, guidati da Stephanie e Antonella, appartenenti a un gruppo locale di donne attiviste chiamato “Le Medichesse”, dove sono stati riutilizzati vecchi vestiti e lana raccolta dai pastori locali, materiali che altrimenti sarebbero diventati rifiuti.

Trasformando tessuti scartati e lana naturale in nuovi oggetti fatti a mano, i partecipanti hanno potuto sperimentare come abiti e tessuti possano avere una seconda vita invece di essere gettati via. Questi laboratori hanno incoraggiato la creatività promuovendo allo stesso tempo pratiche sostenibili e circolari.

Lavorando direttamente con i materiali e creando qualcosa con le proprie mani, i partecipanti hanno potuto sperimentare quanto tempo, pazienza e impegno siano necessari per produrre abiti. Questo li ha aiutati a comprendere meglio il valore dei processi di produzione lenti e accurati e a riflettere su quanto siano diversi dai sistemi rapidi e di produzione di massa tipici dell’industria del fast fashion.

I partecipanti hanno inoltre preso parte ad attività incentrate sulla media literacy e sulla comunicazione. In uno dei workshop hanno analizzato note pubblicità di moda e discusso i messaggi che trasmettono, riflettendo su come le strategie di marketing influenzino il comportamento dei consumatori e promuovano l’iperconsumo.

Attraverso discussioni di gruppo ed esercizi di pensiero critico, i partecipanti hanno esplorato come i marchi di moda plasmino le tendenze e incoraggino le persone ad acquistare più vestiti di quanti ne abbiano realmente bisogno.

In seguito a questa attività, i partecipanti hanno creato proprie campagne sui social media con l’obiettivo di sensibilizzare sugli impatti negativi del fast fashion, promuovendo allo stesso tempo alternative più sostenibili come abbigliamento di seconda mano, riciclo e slow fashion. Attraverso questo processo hanno sviluppato non solo capacità di pensiero critico, ma anche competenze pratiche legate alla comunicazione digitale, al lavoro di squadra e alla creazione creativa di contenuti.

Un’altra attività creativa durante il progetto è stata un laboratorio dedicato alla serigrafia, una tecnica di stampa tradizionale basata su stencil. Sotto la guida di Alba Fagnano, presidente di DEEP e artista, i partecipanti hanno imparato a stampare magliette con il logo ufficiale del progetto.

La serigrafia è una tecnica in cui l’inchiostro viene spinto attraverso una rete sottile su una superficie come tessuto o carta. I partecipanti sono stati coinvolti in ogni fase del processo, dalla preparazione dello stencil e dal posizionamento del tessuto fino all’applicazione dell’inchiostro e al completamento della stampa. Le magliette stampate sono diventate un ricordo simbolico del progetto e una rappresentazione delle idee e dei valori che il gruppo ha esplorato insieme.

Durante i dieci giorni, i partecipanti hanno anche avuto l’opportunità di esplorare e conoscere il contesto locale di Morigerati. Il villaggio conta circa 200 abitanti e rappresenta uno stile di vita molto diverso da quello delle grandi città. Situato in un’area naturale protetta che fa parte di una Riserva della Biosfera UNESCO e di un Parco Nazionale, Morigerati offre un ambiente tranquillo e un ritmo di vita più lento, strettamente legato alla natura e alle pratiche tradizionali.

Vivere questa esperienza in un contesto rurale ha permesso ai partecipanti di riflettere più profondamente su sostenibilità, abitudini di consumo e rapporto tra comunità e ambiente naturale.

Durante il soggiorno, il gruppo ha visitato l’Oasi WWF del Bussento, dove è stato guidato da Angelika, che ha introdotto i partecipanti all’ambiente naturale della zona e ha spiegato l’importanza della biodiversità e della protezione dell’ambiente. Durante la visita i partecipanti hanno conosciuto il fiume Bussento, osservato le formazioni delle grotte e visitato l’antico mulino ad acqua utilizzato in passato dagli abitanti del luogo.

Inoltre, hanno imparato a conoscere l’ecosistema locale e gli sforzi compiuti per preservare il paesaggio naturale della regione. Hanno anche visitato il Museo Etnografico di Morigerati, che presenta lo stile di vita e la cultura tradizionale della regione.

Una sezione particolarmente interessante del museo era dedicata alla produzione tessile nel passato. I partecipanti hanno scoperto come i tessuti venissero prodotti tradizionalmente attraverso tecniche manuali e materiali locali, offrendo un interessante confronto con la produzione industriale moderna della moda. Questa esperienza li ha aiutati a comprendere che la produzione di abiti in passato era più lenta, più sostenibile e strettamente legata all’artigianato locale e alle tradizioni comunitarie.

Un’altra visita educativa ha incluso una gita presso una azienda agricola locale di olive, dove i partecipanti hanno imparato da Pina, una residente di Morigerati, i metodi tradizionali di produzione dell’olio d’oliva e le pratiche agricole rurali. Questa attività ha permesso loro di comprendere meglio come le piccole comunità rurali mantengano la produzione alimentare locale e tradizioni agricole sostenibili, vivendo allo stesso tempo un importante aspetto della cultura e dell’economia della regione.

Il processo di apprendimento è stato arricchito anche attraverso materiali audiovisivi e attività di riflessione. Durante il progetto, i partecipanti hanno visto un documentario sulle conseguenze sociali del fast fashion, con particolare attenzione al lavoro minorile in Bangladesh e alle difficili condizioni di lavoro affrontate da molti lavoratori dell’industria tessile globale.

Dopo la visione del documentario, il gruppo ha partecipato a una sessione di riflessione, durante la quale i partecipanti hanno condiviso i propri pensieri e discusso le implicazioni etiche del fast fashion. Questa attività ha incoraggiato i partecipanti a riflettere in modo più critico sul costo umano nascosto dietro i vestiti a basso prezzo e su come le proprie abitudini di consumo possano influenzare i sistemi globali.

MADE IN BANGLADESH – la storia dei bambini operai nel Fast Fashion

La sera, i partecipanti hanno avuto l’opportunità di rappresentare i propri paesi durante le serate interculturali. Ogni gruppo nazionale ha preparato presentazioni, video, cibo tradizionale, danze e giochi per condividere elementi della propria cultura con gli altri partecipanti. Queste serate sono state una parte importante dello scambio perché hanno contribuito a rafforzare la comprensione interculturale, incoraggiare la curiosità verso altre culture e costruire nuove amicizie tra i partecipanti.

Questo progetto ha inoltre permesso ai partecipanti di sperimentare la vita comunitaria, aiutando nella preparazione dei pasti, nella pulizia degli spazi condivisi e nell’organizzazione delle attività quotidiane. Hanno imparato a creare squadre, condividere responsabilità e rispettare regole di convivenza, mettendo in pratica anche principi di sostenibilità, come ridurre gli sprechi e risparmiare risorse. Vivere e lavorare insieme in una piccola comunità ha aiutato i partecipanti a sviluppare empatia, cooperazione e rispetto, completando i workshop formali e rafforzando i valori di uno stile di vita consapevole e sostenibile.

Alla fine del progetto, i partecipanti hanno completato i loro certificati Youthpass attraverso un processo di riflessione individuale e di gruppo. Hanno identificato le competenze e abilità sviluppate durante lo scambio, tra cui lavoro di squadra, comunicazione, creatività, comprensione interculturale, pensiero critico e una maggiore consapevolezza delle questioni legate alla sostenibilità.

Al termine dello scambio giovanile, tutti i partecipanti hanno lasciato Morigerati con nuove conoscenze sul fast fashion e sulla sostenibilità, una comprensione più profonda dell’impatto ambientale e sociale dell’industria della moda e idee pratiche da applicare nella vita quotidiana per promuovere un consumo più responsabile e contribuire a un futuro più sostenibile.

Risultati del progetto:

• Sensibilizzazione sul tema del fast fashion
• Conoscenze su come dare una seconda vita ai vecchi vestiti
• Esperienza dello stile di vita rurale in un’area rurale
• Conoscenza e scambio tra diverse culture
• Sviluppo di competenze nei social media
• Pensiero critico riguardo alla pubblicità nel settore della moda
• Promozione del second hand e della slow fashion
• Sviluppo delle capacità di presentazione, comunicazione e lavoro di squadra.

Social Media activity

All of the Story of Threads of Change

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Tramonti ha ospitato nuovamente, nell’estate del 2025 e per un ulteriore anno consecutivo, il progetto ESC “Make It Green”. Sono trascorsi undici anni da quando l’Associazione ACARBIO ha avviato per la prima volta queste iniziative estive, la cui edizione inaugurale risale al 2014. Il progetto di volontariato di gruppo, inserito nel programma del Corpo Europeo di Solidarietà (ESC), ha riunito ancora una volta giovani provenienti da diversi Paesi del mondo, impegnati in attività di servizio alla comunità e tutela ambientale.

Dal 14 luglio al 26 agosto 2025, volontari provenienti da Romania, Slovacchia, Martinica, Repubblica Ceca, Italia, Portogallo, Turchia, Spagna, Francia, Cina e Georgia si sono riuniti a Tramonti, sulla Costiera Amalfitana, per l’edizione 2025 di “Make It Green”, finanziata dal Corpo Europeo di Solidarietà. Il progetto è stato realizzato grazie al supporto di Progetto Zattera Blu in qualità di organizzazione di coordinamento, del Comune di Tramonti, che ha messo a disposizione spazi e supporto logistico, e dell’Associazione ACARBIO come ente ospitante. Fondamentale è stata inoltre la collaborazione con realtà locali, tra cui l’Associazione Gete, che ha offerto ai volontari l’opportunità di partecipare attivamente al “Corteo Storico della Città di Tramonti”, rievocazione medievale rappresentativa della storia delle principali famiglie del territorio, e alla Festa del Vino, tradizionale manifestazione estiva dedicata alle eccellenze enogastronomiche e alle tradizioni locali.

Gli obiettivi principali del progetto sono stati la tutela del paesaggio terrazzato e del patrimonio culturale di Tramonti, il sostegno allo sviluppo rurale e la promozione di stili di vita sostenibili, rafforzando al contempo la solidarietà tra i giovani attraverso esperienze condivise di volontariato. Nel corso di sei settimane, i partecipanti hanno acquisito competenze e consapevolezza in ambito di sostenibilità, scambio culturale e partecipazione comunitaria.

Le prime giornate sono state dedicate all’orientamento e alla conoscenza del territorio; successivamente, i volontari hanno avviato le attività di pulizia e manutenzione delle aree verdi pubbliche di Tramonti. Hanno contribuito alla valorizzazione del patrimonio culturale locale supportando l’organizzazione del Corteo Storico, occupandosi delle decorazioni e prendendo parte attiva all’evento, e hanno collaborato alla Festa del Vino, partecipando alle fasi di preparazione, di svolgimento e di pulizia finale. Inoltre, il gruppo ha rinnovato uno spazio comunitario nella frazione di Gete, realizzando murales su muri pubblici e all’ingresso della scuola dell’infanzia comunale, lasciando un segno visibile e duraturo del proprio intervento, ispirato alla natura, alla cultura e alla musica locali.

Parallelamente alle attività culturali e comunitarie, l’azione ambientale ha rappresentato un elemento centrale del progetto. I volontari hanno effettuato numerose operazioni di pulizia sul territorio comunale, promuovendo la sensibilizzazione sul riciclo e sulla riduzione dei rifiuti. In modo inatteso, hanno inoltre avuto l’opportunità di partecipare ad attività di monitoraggio delle spiagge per la tutela della tartaruga marina Caretta caretta. In collaborazione con altri volontari di ACARBIO, hanno preso parte alla sorveglianza notturna di un nido. A causa delle condizioni meteorologiche avverse, il nido è stato trasferito manualmente e non è stato possibile assistere direttamente alla schiusa delle uova; tuttavia, i volontari hanno partecipato al rilascio controllato dei piccoli esemplari in mare. Nell’arco di sei giorni, tutte le tartarughe sono state rilasciate in sicurezza.

Al termine del progetto, i volontari hanno raccolto complessivamente circa 370 chilogrammi di rifiuti, accuratamente differenziati per il riciclo, rafforzando al contempo i legami interculturali e contribuendo a miglioramenti concreti e duraturi per la comunità locale.

L’edizione 2025 di “Make It Green” ha così coniugato tutela ambientale, valorizzazione del patrimonio culturale e solidarietà, lasciando un impatto significativo sia sul territorio di Tramonti sia sui giovani partecipanti.

Risultati del progetto:

• Pulizia ambientale e manutenzione delle aree verdi pubbliche di Tramonti.
• Partecipazione attiva agli eventi culturali locali, con supporto a decorazioni, costumi e sfilata del Corteo Storico.
• Collaborazione alla Festa del Vino, dalla preparazione alla gestione e alla pulizia finale.
• Riqualificazione artistica di spazi comunitari nella frazione di Gete, con murales su muri pubblici e all’ingresso della scuola dell’infanzia comunale.
• Sensibilizzazione ambientale attraverso azioni concrete e coinvolgimento della comunità.
• Partecipazione al monitoraggio delle spiagge e alle attività di tutela della Caretta caretta.
• Raccolta di circa 370 kg di rifiuti, correttamente separati per il riciclo.

Attività sui social media: 

Post e reels Instagram:

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• https://www.instagram.com/reel/DRxdleujl-6/?igsh=bTJneWF0c3c4ZjBm

Tutte le storie giornaliere del gruppo Make it Green 2025:

• https://www.instagram.com/stories/highlights/17955258920981335

Articoli dei volontari:

• https://www.blogcielomareterra.it/?p=3695
• https://www.blogcielomareterra.it/?p=3715
• https://www.blogcielomareterra.it/?p=3731
• https://www.blogcielomareterra.it/?p=3749
• https://www.blogcielomareterra.it/?p=3766
• https://www.blogcielomareterra.it/?p=3768

Dal 2 al 10 maggio 2025, ACARBIO ha ospitato a Tramonti il progetto Erasmus+ “aMUSEd by Amalfi Coast – Inspiring practices for environmental sustainability and youth involvement”, una visita studio finanziata dal programma Erasmus+ attraverso l’Agenzia Italiana per la Gioventù.

Il progetto ha riunito 24 partecipanti provenienti da 7 organizzazioni quali Asociación Juvenil Manfred on Tour (Spagna), Euphoria Youth Lab (Grecia), Piliens okeānā (Lettonia), KREAKTIVA (Croazia), SPOTUR (Slovenia), Mòvesi APS (Italia), ATA (Romania), con l’obiettivo di esplorare in modo concreto il legame tra sostenibilità ambientale, coinvolgimento giovanile, sviluppo delle comunità locali e qualità dello youth work.

Il nome del progetto nasce da un’idea semplice: lasciarsi “ispirare” dalla Costiera Amalfitana. La musa di questo percorso non era una figura astratta, ma il territorio stesso: i paesaggi terrazzati, le comunità rurali, le scuole, le associazioni locali, i gruppi giovanili, gli agricoltori, i volontari, le realtà educative e culturali che ogni giorno lavorano per tenere insieme persone, natura e tradizioni.

Perché aMUSEd?

La Costiera Amalfitana è conosciuta in tutto il mondo per la sua bellezza, paesaggio UNESCO sin dal 1997, ma dietro l’immagine da cartolina esistono sfide complesse: l’abbandono dei terrazzamenti, l’overtourism, la perdita di biodiversità, la migrazione giovanile, la difficoltà di mantenere vive le tradizioni rurali e la necessità di creare opportunità sostenibili per le nuove generazioni.

In questo contesto, ACARBIO lavora da anni per promuovere la candidatura della Costiera Amalfitana a Riserva della Biosfera UNESCO MAB, attraverso progetti di educazione ambientale, permacultura, eco-building, recupero del paesaggio terrazzato, volontariato europeo, cittadinanza attiva e coinvolgimento dei giovani.

Con aMUSEd, abbiamo voluto aprire questo percorso a youth workers, educatori, attivisti e operatori giovanili europei, offrendo loro la possibilità di osservare da vicino alcune buone pratiche locali, discuterne la trasferibilità e riflettere su come evitare approcci superficiali alla sostenibilità, spesso descritti come “greenwashing”.

Gli obiettivi del progetto

La visita studio ha avuto l’obiettivo di offrire ai partecipanti uno spazio di apprendimento, scambio e ispirazione, aiutandoli a:

• conoscere pratiche locali di sostenibilità ambientale e coinvolgimento giovanile;
• comprendere meglio il lavoro di ACARBIO e delle organizzazioni della Costiera Amalfitana;
• riflettere criticamente sul greenwashing nello youth work;
• raccogliere strumenti, metodi e idee da adattare nei propri contesti locali;
• rafforzare la cooperazione tra organizzazioni europee;
• sviluppare nuove idee progettuali nell’ambito Erasmus+ e Corpo Europeo di Solidarietà;
• valorizzare l’apprendimento non-formale e documentare le competenze acquisite attraverso Youthpass.

Un percorso tra territorio, comunità e apprendimento non-formale

Il programma è stato costruito come una visita studio esperienziale, alternando incontri con realtà locali, attività outdoor, riflessioni guidate, momenti interculturali, job shadowing, attività creative e spazi di networking.

La sede principale del progetto è stata il convento dei frati francescani nella frazione di Polvica, a Tramonti, che ha accolto il gruppo in un contesto immerso tra montagne, terrazzamenti e piccoli borghi. Da qui i partecipanti hanno esplorato diversi luoghi della Costiera, incontrando persone e organizzazioni che rappresentano diversi modi di vivere e promuovere la sostenibilità, sotto la guida dei due trainers Ieva Grundsteine dell’organizzazione Piliens okeānā (Lettonia) e Antonio Di Martino di ACARBIO.

Durante i primi giorni, il gruppo ha conosciuto meglio il territorio e il lavoro di ACARBIO, partendo dalla domanda: come può una piccola comunità rurale diventare un laboratorio europeo di sostenibilità, partecipazione e youth work?

Attraverso una serie di attività quali speed training, riflessioni in piccoli gruppi e introduzioni al contesto locale, i partecipanti hanno cominciato a collegare le proprie esperienze personali e professionali con le sfide della Costiera Amalfitana.

ACARBIO come buona pratica locale

Una parte importante del progetto è stata dedicata alla conoscenza del percorso di ACARBIO: dalla tutela della biodiversità rurale alla promozione del paesaggio terrazzato, dai progetti ESC con volontari internazionali alla creazione di un centro educativo nel bosco di castagni.

Il gruppo ha visitato quello che vuole diventare un centro di educazione ambientale nella natura, uno spazio in montagna in fase di rigenerazione dove ACARBIO sta recuperando un antico castagneto abbandonato attraverso attività di volontariato, eco-building, permacultura e educazione ambientale.

Qui i partecipanti hanno potuto osservare concretamente come il lavoro con i giovani possa intrecciarsi con il recupero di spazi naturali, la cura del territorio e la costruzione di competenze pratiche. Non si è trattato solo di “vedere” una buona pratica, ma di discuterne le difficoltà, le condizioni di trasferibilità, le risorse necessarie e le relazioni locali che rendono possibile un progetto di questo tipo.

Incontri con le realtà locali

Durante la settimana, il gruppo ha incontrato diverse realtà del territorio, ciascuna portatrice di una prospettiva diversa sul rapporto tra giovani, comunità e sostenibilità. Tra le esperienze incontrate ci sono state:

Gli Scout di Minori, che coinvolgono bambini e giovani in attività a contatto con la natura, sviluppando competenze pratiche, spirito di gruppo e senso di responsabilità.

Gioacchino Castiglione, giornalista e documentarista, con cui il gruppo ha riflettuto sul racconto del territorio, sulla comunicazione e sull’importanza di osservare i luoghi con uno sguardo più profondo. Il Gruppo Teatrale Cesarano, una realtà locale che promuove il teatro come strumento di espressione, socializzazione e partecipazione, coinvolgendo bambini, adolescenti e giovani adulti.

Le Suore Domenicane di Maiori, impegnate in attività educative con bambini e giovani e in collaborazioni con realtà associative del territorio. The Greeners Amalfi Coast, gruppo di giovani attivisti ambientali impegnati in iniziative locali per la biodiversità, tra cui il progetto BeeBuilders, dedicato alla costruzione di rifugi per impollinatori e uccelli. Agricoltori e custodi del paesaggio terrazzato, che hanno mostrato al gruppo la fatica, la cura e il valore culturale legati alla coltivazione sui terrazzamenti. A’ Paranza ro’ Tramuntan, associazione culturale che mantiene vive musica popolare, tradizioni rurali, cucina, artigianato e pratiche comunitarie, coinvolgendo anche giovani e volontari internazionali.

DEEP – Dive, Explore, Enjoy, Protect, associazione impegnata nella conservazione marina e nell’educazione ambientale legata al mare, impegnata alla salvaguardia della Baia di Ieranto.

Centro Girasole – GEA Società Cooperativa Sociale, realtà di Tramonti che lavora con persone con disabilità attraverso attività educative, creative, relazionali e inclusive.

Le scuole del territorio, tra cui la scuola G. Pascoli di Tramonti e il Liceo Marini-Gioia-Comite di Amalfi, che hanno permesso al gruppo di riflettere sull’incontro tra educazione formale e non-formale.

La giornata di job shadowing

Uno dei momenti più significativi del progetto è stata la giornata di job shadowing, durante la quale i partecipanti si sono divisi in piccoli gruppi per approfondire una realtà locale scelta in base ai propri interessi professionali.

Alcuni hanno seguito le attività di educazione marina con DEEP sulla spiaggia di Fornillo, a Positano, partecipando a un incontro con bambini sul tema della protezione delle tartarughe marine, guidate dal biologo marino Domenico Sgambati. Attraverso giochi, attività pratiche e scambi informali, i partecipanti hanno potuto osservare come l’educazione ambientale possa diventare coinvolgente, concreta e accessibile anche ai più piccoli.

Un gruppo ha visitato la lemon farm della famiglia Aceto ad Amalfi, che ha aperto le porte al progetto aMUSEd per far scoprire ai partecipanti interessati, il lavoro agricolo sui terrazzamenti e le sfide legate alla coltivazione del limone in un paesaggio tanto fragile quanto prezioso.

Altri partecipanti hanno trascorso la giornata con ACARBIO, approfondendo la gestione dei progetti Erasmus+, il lavoro con i volontari ESC, la progettazione di youth exchanges e il ruolo dell’organizzazione nel territorio.

Un altro gruppo ha visitato A’ Paranza ro’ Tramuntan, incontrando Isidoro e scoprendo un mondo fatto di musica popolare, pane tradizionale, strumenti antichi, agricoltura, artigianato e convivialità.

Altri ancora hanno visitato il Centro Girasole della Cooperativa GEA e il Liceo Marini-Gioia-Comite, raccogliendo spunti su inclusione, educazione, comunità e collaborazione tra associazioni e istituzioni.

Al termine della giornata, i partecipanti hanno documentato le esperienze, preparato brevi restituzioni e condiviso ciò che avevano imparato con il resto del gruppo.

Greenwashing e sostenibilità autentica

Uno dei temi centrali di aMUSEd è stato il contrasto al greenwashing nello youth work. Nel corso della visita studio, i partecipanti hanno discusso il rischio di usare la sostenibilità come semplice parola chiave, senza generare cambiamenti reali nei comportamenti, nelle organizzazioni e nelle comunità. Il gruppo ha lavorato su domande come:

• Quando un progetto giovanile può dirsi davvero sostenibile?
• Che differenza c’è tra parlare di ambiente e cambiare realmente pratiche?
• Come possiamo coinvolgere i giovani senza semplificare eccessivamente le sfide ecologiche?
• Come evitare che la sostenibilità diventi solo un tema “di moda” nei progetti europei?

Attraverso discussioni, esempi locali, materiali condivisi nel Padlet e attività di riflessione, il progetto ha cercato di collegare il tema ambientale alla dimensione educativa, sociale e comunitaria. Per tutta la durata della visita studio, sono state inoltre proposte delle Green Challenges, piccole sfide quotidiane pensate per sperimentare comportamenti più sostenibili e riflettere sull’impatto delle proprie abitudini.

Intercultura, comunità e partecipazione

aMUSEd non è stata solo una sequenza di visite. È stata anche un’esperienza di vita comunitaria.

I partecipanti hanno preso parte a coffee break interculturali, durante i quali ogni delegazione nazionale ha condiviso cibi, bevande analcoliche, musiche, video e racconti del proprio paese. Questi momenti informali hanno favorito conoscenza reciproca, dialogo e senso di gruppo.

Durante il progetto sono stati creati anche Family Groups, piccoli gruppi di riflessione quotidiana, utili per elaborare le esperienze, condividere emozioni, raccogliere apprendimenti e sostenersi a vicenda.

Inoltre, attraverso il sistema di Community Service, ogni gruppo ha contribuito alla cura degli spazi comuni, alla documentazione, alla visibilità, alla gestione del tempo, al benessere del gruppo e alla raccolta delle cosiddette “stupid questions”: domande semplici, curiose o provocatorie da porre alle realtà locali incontrate. Questi elementi hanno rafforzato il senso di corresponsabilità e hanno trasformato i partecipanti da semplici visitatori a co-creatori dell’esperienza.

Open Space, networking e idee future

Negli ultimi giorni, il gruppo ha dedicato tempo alla condivisione di buone pratiche provenienti dai diversi paesi, attraverso sessioni di Open Space. I partecipanti hanno potuto proporre temi, strumenti, metodi e domande da discutere con gli altri, creando uno spazio aperto di apprendimento tra pari. Sono emerse idee legate ad attività di educazione ambientale con giovani e scuole, campagne locali per la biodiversità, progetti sul rapporto tra comunità, natura e benessere, iniziative di volontariato europeo, scambi giovanili e future collaborazioni Erasmus+, pratiche di outdoor education, strumenti per rendere più sostenibili le organizzazioni giovanili.

Il progetto si è concluso con una riflessione sulle competenze acquisite, il lavoro sullo Youthpass, la valutazione finale e una serata di chiusura dedicata alla restituzione emotiva e simbolica del percorso, come da tradizione di ogni progetto Erasmus+.

Risultati del progetto

La visita studio “aMUSEd by the Amalfi Coast” ha prodotto risultati sia tangibili sia intangibili.

Tra i principali risultati possiamo evidenziare:

• maggiore conoscenza di pratiche locali legate a sostenibilità, youth work e sviluppo comunitario;
• maggiore consapevolezza sul greenwashing e sulla differenza tra sostenibilità dichiarata e sostenibilità praticata;
• rafforzamento delle competenze professionali dei partecipanti come youth workers, educatori e attivisti;
• nuove idee da trasferire nei contesti locali delle organizzazioni partner;
• nuove connessioni professionali tra partecipanti e organizzazioni europee;
• maggiore comprensione del ruolo di ACARBIO e delle realtà locali della Costiera Amalfitana;
• valorizzazione del Padlet come archivio condiviso di risorse, materiali e apprendimenti tra youthworkers;
• produzione di contenuti social, articoli, riflessioni e materiali di disseminazione;
• sviluppo di nuove possibili collaborazioni Erasmus+ e Corpo Europeo di Solidarietà.

Dalla valutazione finale è emersa una soddisfazione complessiva molto alta. I partecipanti hanno sottolineato in particolare il valore delle visite sul campo, delle attività outdoor, del job shadowing, del contatto con le realtà locali, della dimensione comunitaria e della possibilità di conoscere da vicino un’organizzazione come ACARBIO.

Cosa ci portiamo a casa

aMUSEd ha confermato che la sostenibilità non si impara solo attraverso lezioni teoriche. Si impara camminando su un sentiero, parlando con un agricoltore, entrando in una scuola, osservando bambini che giocano per capire la vita delle tartarughe marine, ascoltando chi tiene vive le tradizioni rurali, condividendo una cena, facendo domande semplici e lasciandosi sorprendere da un territorio.

Per ACARBIO, questo progetto è stato anche un modo per riconoscere e valorizzare le tante persone e realtà locali che ogni giorno lavorano, spesso con poche risorse, per proteggere la Costiera Amalfitana e renderla un luogo più vivo, sostenibile e accogliente per le nuove generazioni.

La nostra “musa” è stata la Costiera: non solo per la sua bellezza, ma per la capacità di ispirare domande, relazioni e nuove possibilità.

Ringraziamenti

ACARBIO ringrazia tutte le persone, organizzazioni e realtà locali che hanno aperto le porte al gruppo con generosità, entusiasmo e disponibilità.

Un grazie speciale a chi lavora per la tutela del paesaggio terrazzato, a chi promuove le tradizioni rurali, a chi protegge la biodiversità marina, a chi lavora con le scuole, a chi promuove il teatro come forma di espressione e integrazione, a chi lavora con persone con disabilità, a chi sostiene i giovani nel loro percorso di crescita a contatto con la natura e a chi porta avanti l’attivismo ambientale giovanile in Costiera Amalfitana.

Grazie anche a tutti i partecipanti e alle organizzazioni partner per aver contribuito con energia, curiosità, domande, idee e spirito di collaborazione.

Partner del progetto

• ACARBIO – Associazione Costiera Amalfitana Riserva Biosfera, Italia
• Asociación Juvenil Manfred on Tour, Spagna
• Euphoria Youth Lab, Grecia
• Piliens okeānā, Lettonia
• KREAKTIVA, Croazia
• SPOTUR / Mladi Slovenj Gradec, Slovenia
• Mòvesi APS, Italia
• ATA (con la collaborazione anche di REI), Romania

Materiali, risultati e disseminazione

Padlet del progetto

Durante il progetto è stato creato un Padlet condiviso per raccogliere materiali, risorse, profili delle organizzazioni, strumenti di youth work, materiali su sostenibilità e greenwashing, documentazione delle attività e contributi prodotti dai partecipanti.

Link al Padlet:
https://padlet.com/ievaieva/amused-by-amalfi-coast-hpv7o7jxn7id7m5d

Social media

L’attività di visibilità sui social media è stata svolta in modo partecipativo,  Alcuni contenuti social raccolti durante o dopo il progetto:

• Instagram Reel – Amused by spending time outdoors:
  https://www.instagram.com/reel/DJPslu7I4C6/
• Instagram Reel – What goes on in an Erasmus+ on the Amalfi Coast?:
  https://www.instagram.com/reel/DJTjOHkiv9p/ (Ata association – Romania)
• Instagram – Guess who built a birdhouse?:
  https://www.instagram.com/p/DJQzV2nMMQb/
• Facebook – Guess who built a birdhouse?:
  https://www.facebook.com/ata.ong/posts/pfbid0aepvaFBeauJ1gaJzCjJqE8ZKoRhYvhRqStkTfZqma8Ng4XZFzkkn9rat2Ejeivhql
• Stories Highlights ACARBIO sul progetto:
  https://www.instagram.com/stories/highlights/18064349444008151/

Post dei partner:
https://www.instagram.com/stories/highlights/18037093427322115/ (REI association – Romania)
https://www.instagram.com/p/DJPYnkvOAeu/ (REI association – Romania)
https://www.instagram.com/p/DJbpvaGi31H/ (piliens.okeana – Lettonia)
https://www.instagram.com/p/DJR1pl2ttbF/ (REI association – Romania)
https://www.instagram.com/p/DJPoFp_ILhW/ (z_2.roke – Slovenia)
https://www.instagram.com/p/DJzsnWMupA5/ (REI association – Romania)

Foto

Follow-up: dall’ispirazione all’azione

Uno degli obiettivi principali di aMUSEd era permettere ai partecipanti e alle organizzazioni partner di raccogliere idee, strumenti e buone pratiche da adattare nei propri contesti locali. Nei mesi successivi alla study visit, diverse organizzazioni hanno trasformato l’esperienza vissuta a Tramonti in nuove attività, incontri, progetti, azioni locali e momenti di disseminazione.

Greendex e mobilità Erasmus+ più consapevoli – ATA, Romania

Dopo aMUSEd, Asociația de Tineri din Ardeal ha iniziato a utilizzare l’app Greendex nelle proprie mobilità Erasmus+, per aiutare partecipanti e organizzatori a riflettere sull’impronta ambientale dei viaggi internazionali. Lo strumento è stato usato in 4 mobilità, coinvolgendo 104 giovani e youth workers, e ha portato alla decisione di piantare 19 alberi come azione compensativa prevista per l’autunno 2026.

Synergy meeting per prodotti locali e turismo regionale – ATA, Romania

Il 22 maggio 2025, ATA ha organizzato un incontro del proprio Synergy Group, durante il quale sono stati presi impegni comuni per promuovere il consumo di prodotti locali, stili di vita più sani e la valorizzazione dei siti turistici regionali tra i giovani. L’attività ha coinvolto 13 tra insegnanti, youth workers, operatori sociali e rappresentanti del comune, all’interno di un gruppo locale più ampio che si incontra mensilmente.

Link: https://www.facebook.com/ata.ong/posts/pfbid0gZK5fDsUzEbjQFmMXUjfgxUerzHApU682dKquUbkF4qAbzyxn2jFhqmycuCYjcbSl

Green Day con studenti in Lettonia – Piliens okeānā e Babīte Secondary School

Ispirandosi alle attività outdoor e di riflessione sperimentate durante aMUSEd, Piliens okeānā e una partecipante della Babīte Secondary School hanno organizzato un “Green Day” per una classe di studenti di 16–17 anni, all’interno del progetto Erasmus+ “Get the Net”. L’attività ha incluso camminate, conversazioni guidate, osservazione individuale della natura, discussioni su sostenibilità e giustizia ambientale e una sfida fotografica dal titolo “Blend into Nature”. Sono stati coinvolti circa 30 giovani.

Link: https://www.facebook.com/piliensokeana/posts/pfbid02raJtiCALV34YAfoYH7dBTmjYqYtnDc1yKKLXitz33cy6Yd92K31azc2ywXcdagBil

Condivisione dei metodi con il corpo docente – Babīte Secondary School, Lettonia

Una partecipante di aMUSEd ha presentato i metodi educativi appresi durante la study visit al Pedagogical Council della propria scuola, coinvolgendo 107 insegnanti. Durante l’anno scolastico, le conoscenze acquisite sono state inoltre utilizzate nel lavoro con lo student government, rafforzando il collegamento tra apprendimento non-formale, partecipazione studentesca e sostenibilità.

Speleologia e tutela degli ecosistemi sotterranei – KREAKTIVA, Croazia

La partecipazione ad aMUSEd ha rafforzato l’impegno personale e associativo verso la protezione ambientale. Josipa di KREAKTIVA ha avviato un percorso formativo per diventare caving trainee/junior speleologist, dedicando il proprio tempo alla conoscenza e tutela degli ecosistemi sotterranei. Attraverso attività educative, eventi, training e sensibilizzazione online, questa esperienza ha raggiunto e ispirato circa 50 persone di diverse fasce d’età.

“Rethink Fashion” workshop – KREAKTIVA, Croazia

A Osijek, KREAKTIVA ha organizzato il workshop locale “Rethink Fashion”, collegando i temi di aMUSEd alla riflessione su fast fashion, sovraconsumo e rifiuti tessili. I giovani partecipanti hanno raccolto vecchi vestiti, carta, plastica e materiali di scarto, trasformandoli in creazioni di moda presentate in una piccola sfilata. L’attività ha coinvolto circa 10–15 giovani della comunità locale.

Disseminazione, giochi e pratiche ispirate da ACARBIO – REI, Romania

REI, altra associazione in cui la partecipante Viviana Hutuleac fa parte, ha realizzato diversi contenuti social sul progetto aMUSEd, organizzato una presentazione interna con i propri volontari e riutilizzato alcuni giochi e metodi appresi durante una gita con il gruppo folkloristico Cununa Olarilor Bucovineni. Una partecipante ha inoltre raccontato di aver piantato pomodori in primavera, ispirandosi alle attività di ACARBIO legate alla biodiversità rurale e alla cura della terra. Le attività hanno raggiunto circa 50 bambini e giovani, 10 volontari e alcuni membri della comunità familiare.

Link: https://www.facebook.com/story.php?story_fbid=122250487406196052&id=61555881565827#

Nuovi ESC Team su ruralità, permacultura e rigenerazione – Mòvesi APS, Italia

Dopo aMUSEd, la collaborazione tra Mòvesi e ACARBIO si è rafforzata attraverso la realizzazione di due ESC Volunteering Teams a Buccino: “Sharing Regeneration” e “Ecosistemi di Comunità”. I progetti hanno coinvolto giovani volontari internazionali in attività pratiche legate a rigenerazione rurale, orti comunitari, permacultura, cura degli spazi verdi condivisi, sensibilizzazione ambientale, upcycling, riuso creativo e rivitalizzazione di spazi comunitari. Un elemento particolarmente significativo è stato il lavoro su un giardino pedogeologico, collegato agli apprendimenti maturati a Tramonti intorno al Community Garden di ACARBIO.

Link:
Ecosistemi di comunità: https://www.instagram.com/p/DXKBo-2jHnH/ , https://www.instagram.com/p/DWCqSugDFKg/?img_index=1 , https://www.instagram.com/p/DWMrMzLgCuw/ , https://www.instagram.com/p/DWO6QmnDEWt/

Workshop outdoor sui muretti a secco e attività con le scuole – Mòvesi APS, Italia

Nel maggio 2026, Mòvesi e ACARBIO hanno organizzato insieme un workshop di due giorni sui muretti a secco, in un contesto outdoor immersivo, con campo, escursioni in natura e attività pratiche. Parallelamente, durante il 2025–2026, Mòvesi ha introdotto nuove attività legate a natura e sostenibilità nel lavoro con le scuole locali. Complessivamente, queste azioni hanno coinvolto giovani partecipanti, studenti, facilitatori, comunità locali e circa 60 alunni attraverso le attività scolastiche.

Link:
Laboratorio Muretto a secco: https://www.instagram.com/p/DZnf0HPAPap/?img_index=1

Attività con le scuole: https://www.instagram.com/p/DRxTt2SjCeX/?img_index=1

Threads of Change: sostenibilità, moda e greenwashing – ACARBIO, Italia

ACARBIO ha riutilizzato diversi strumenti e approcci condivisi durante aMUSEd all’interno del youth exchange “Threads of Change”, realizzato nell’ottobre 2025 sul tema dell’impatto ambientale della fast fashion. Il progetto ha coinvolto 36 giovani in attività su greenwashing legato alla moda, cambiamento dei comportamenti, outdoor education, riflessioni in natura e sfide ambientali ispirate alle Green Challenges di aMUSEd.

Link:
https://www.acarbio.org/erasmus-youth-exchange-threads-of-change-october-2025/

Corleto Monforte Rural Lab – ACARBIO, Italia

Un altro follow-up significativo è stato il progetto “Corleto Monforte Rural Lab”, realizzato in due edizioni tra il 2025 e il 2026 nel Parco Nazionale del Cilento, Vallo di Diano e Alburni e nella Riserva della Biosfera UNESCO MAB. Il progetto ha coinvolto 15 volontari ESC nell’arco di 1 anno in attività di rigenerazione rurale, storytelling digitale, valorizzazione dei sentieri, supporto al Museo Naturalistico, promozione del patrimonio naturale e culturale locale, co-living e co-working. Le attività hanno avuto un impatto diretto sulla piccola comunità locale di circa 200 abitanti, rafforzando il legame tra giovani, sostenibilità, ruralità e rivitalizzazione delle aree interne. Il coordinamento e ideazione delle attività è stato affidato a Giuseppe Castellucci, partecipante di aMUSEd, che ha dato continuità a quanto iniziato durate la visita studio e ad avviare una collaborazione più stretta con ACARBIO.

Link/foto: https://www.instagram.com/corleto_rural_lab/

Invento Ruralis – nuova collaborazione in programma

Tra i follow-up futuri è prevista anche una nuova iniziativa ESC Team, “Invento Ruralis – European Art Volunteers Residency”, sviluppata nella collaborazione tra Mòvesi e ACARBIO. Il progetto sarà una residenza artistica europea in area rurale, tra Buccino e San Gregorio Magno, e unirà arte, artigianato, pratiche performative, memoria locale, paesaggi naturali, materiali del territorio e partecipazione comunitaria, usando la creatività come strumento di rigenerazione culturale, ambientale e sociale.

Link: https://youth.europa.eu/solidarity/opportunity/52874_en

Informazioni sul finanziamento

Il progetto “aMUSEd by Amalfi Coast – Inspiring practices for environmental sustainability and youth involvement” è stato finanziato dal programma Erasmus+ dell’Unione Europea, azione KA153-YOU – Mobility of Youth Workers, attraverso l’Agenzia Italiana per la Gioventù.

Finanziato dall’Unione Europea. Le opinioni espresse appartengono tuttavia ai soli autori e non riflettono necessariamente quelle dell’Unione Europea o dell’Agenzia Italiana per la Gioventù. Né l’Unione Europea né l’autorità che concede il finanziamento possono esserne ritenute responsabili.

I cambiamenti climatici, in continua evoluzione, ci spingono a ripensare il nostro modo di produrre cibo e, più in generale, il nostro stile di vita. A livello globale, molte regioni dedicate alla produzione alimentare sono colpite da siccità o inondazioni, eventi che aggravano le interruzioni nella catena alimentare mondiale. Inoltre, le Nazioni Unite (ONU) prevedono che la popolazione mondiale possa raggiungere i 10,4 miliardi di persone entro il 2080, costringendo l’umanità a trovare un modello agricolo sostenibile o addirittura rigenerativo.

Per questo motivo, la nostra organizzazione Acarbio, attiva nell’area di Tramonti e della Costiera Amalfitana, impegnata a proteggere la natura e le tradizioni locali, ha organizzato un progetto finanziato dal programma Erasmus+ chiamato Green Paths, che ha previsto un corso di formazione di due settimane sulla Permacultura.

In questa avventura, Acarbio ha collaborato con ‘Cob.gr‘, un’organizzazione greca con grande esperienza in permacultura, che ha sviluppato una propria eco-fattoria vivendo in una piccola comunità di 10 persone. Due formatori di questa organizzazione sono stati presenti sul posto e hanno guidato le attività durante tutto il progetto. Gli altri partner coinvolti, che condividono obiettivi e finalità comuni in materia di sviluppo sostenibile, sono stati Zeleno Doba dalla Serbia e Green School Village dalla Bulgaria. Complessivamente, 22 partecipanti provenienti da Bulgaria, Italia, Serbia e Grecia sono stati ospitati a Tramonti (Italia) dal 2 al 15 ottobre 2023.

La permacultura è un modo di vivere rigenerativo. L’attenzione è rivolta alla creazione di simbiosi, all’uso dei ‘rifiuti’ o di risorse precedentemente non utilizzate, integrandole nel ciclo naturale. In concreto, ciò significa ad esempio migliorare la gestione dell’acqua per raccogliere tutta l’acqua piovana, piantare colture che si complementano a vicenda e organizzare un giardino nel modo più efficiente possibile, con percorsi brevi verso gli strumenti di uso quotidiano.
Tuttavia, la permacultura non riguarda solo l’agricoltura. Coinvolge anche aspetti sociali, come la condivisione equa delle risorse. Poiché il cambiamento climatico ha un impatto su tutto il pianeta, è importante agire insieme e affrontarlo in modo collettivo.

Ma quali attività sono state organizzate per insegnare tutto questo ai partecipanti? Con un mix di sessioni teoriche e pratiche, il corso di formazione ha fornito ai partecipanti strumenti importanti per applicare le conoscenze nel proprio orto o in progetti futuri. La parte pratica consisteva nella costruzione di attrezzature utilizzabili, come forni in pietra, forni solari o barriere in legno nella vicina foresta di castagni, utilizzando solo materiali reperibili nell’area circostante.

Inoltre, i partecipanti hanno imparato il modo migliore per trattare le colture e le piante, esercitandosi nel piantare le piantine nel terreno.

Per migliorare anche il suolo, sono stati creati diversi tipi di compost, come il compost prodotto da alcuni tipi di lombrichi e il compost stimolato da temperature calde.

Il progetto non solo ha riunito organizzazioni provenienti da tutta Europa, ma ha anche coinvolto organizzazioni locali dell’area legate a stili di vita sostenibili. Infatti, era presente anche il gruppo giovanile informale ‘The Greeners Youth Club of Amalfi Coast’, con l’obiettivo di comprendere perché la permacultura sia una parte così importante per affrontare il cambiamento climatico. Con il loro aiuto, i partecipanti sono stati portati a visitare i campi agricoli tradizionali terrazzati e hanno ottenuto informazioni importanti su come i locali coltivano i loro terreni.

Gli abitanti della splendida Costiera Amalfitana sono particolarmente abituati a far fronte alle difficoltà naturali. La costa è famosa per le sue caratteristiche scogliere ripide, che in passato non potevano essere utilizzate per l’agricoltura. Tuttavia, le persone si sono adattate alle loro condizioni, creando i famosi terrazzamenti, oggi conosciuti in tutto il mondo. Con questa soluzione, sono riusciti a sfruttare l’area per la produzione di cibo. La creazione di questi terrazzamenti è anche una forma di Permacultura, poiché permette all’acqua di distribuirsi in modo uniforme e di avere il tempo necessario per essere assorbita dal terreno, utilizzando l’acqua nel modo più efficiente possibile.

La Permacultura, quindi, protegge il paesaggio locale, aumenta la biodiversità e offre alle persone del posto un nuovo approccio al pensiero e all’agricoltura. Durante il progetto, i partecipanti hanno acquisito una grande quantità di conoscenze teoriche e pratiche che hanno potuto utilizzare per sviluppare i propri progetti di permacultura durante un’intensa sessione di lavoro di gruppo negli ultimi giorni. I progetti erano basati su scenari reali, con terreni proposti dai partecipanti stessi, con l’obiettivo di implementarli in futuro. Inoltre, hanno sviluppato un video tutorial utile nelle loro attività come operatori giovanili.

Al termine del progetto, i partecipanti sono tornati a casa con un bagaglio ricco di conoscenze, esperienze e una nuova famiglia. Inoltre, hanno ricevuto un certificato in permacultura (PDC).

RISULTATI E DISSEMINAZIONE

Risultati
Il corso di formazione è durato 12 giorni completi, durante i quali i partecipanti hanno avuto l’opportunità di apprendere e sperimentare temi come l’innesto, la creazione di vermicompost, il compost tea (versione liquida del solido concime), la gestione dell’acqua nei castagneti in montagna, la realizzazione di strumenti fai-da-te per misurare i confini delle montagne, le tecniche di compost Teku Cana e molto altro, in aggiunta al loro lavoro con i giovani. Il progetto Green Paths è stato quindi particolarmente ricco di prodotti creati dai partecipanti.

1. Padlet Green Paths: Durante il progetto è stato creato un padlet, https://padlet.com/rei1985/green-paths-m16159ft71xhd0ul. Questo è stato fondamentale per organizzare la formazione e raccogliere tutti i risultati.
2. Appunti: Guida introduttiva ai principi della permacultura: https://www.acarbio.org/wpcontent/uploads/2023/12/GreenPaths%20textbook.pdf
3. Video tutorial interattivo: Questo tutorial è disponibile su una piattaforma di e-learning https://e-rescue.eu/mod/hvp/view.php?id=203 (è possibile accedervi anche come ospite)

Dopo tutta la teoria e la pratica, i partecipanti hanno concluso il corso progettando i propri giardini in permacultura e presentandoli ai formatori. Per concludere il percorso formativo, infatti, i partecipanti sono stati divisi in 4 gruppi e hanno lavorato su quattro diversi progetti di permacultura, che poi sono stati presentati agli altri partecipanti e ai formatori. Questa attività ha permesso di valutare visivamente tutte le conoscenze acquisite, e i partecipanti hanno messo tutto il loro impegno per proporre la migliore idea e progetto da applicare a diverse aree. Per progettare il loro giardino in permacultura, hanno utilizzato riprese dei loro siti come base per il design.

I progetti possono essere visti qui:
Sara’s farm
Tara boombastic + 3d video
Chestnut forest
3S Symphonia
Hot compost

Disseminazione
Visto l’ampio numero di attività, i partecipanti e i coordinatori hanno creato molti contenuti da pubblicare sui social media per diffondere la conoscenza sulla permacultura.

Inoltre, il partner Green School Village è stato il gruppo di registrazione e ha registrato tutte le sessioni.

Qui ci sono i link ai post Instagram e Facebook sulle pagine di Acarbio:

• https://www.instagram.com/p/Cx_cHqSrFbX/?igshid=NGEwZGU0MjU5Mw==
• https://www.instagram.com/p/CyJE3_usDBi/?igshid=ODhhZWM5NmIwOQ==
• https://www.instagram.com/p/Cx_cHqSrFbX/?igshid=ODhhZWM5NmIwOQ==
• https://www.instagram.com/p/CyTr2O6reA4/?igshid=ODhhZWM5NmIwOQ==
• https://www.instagram.com/p/CyyNWcBMvr8/?igshid=ODhhZWM5NmIwOQ==
• https://www.instagram.com/p/Cy2yP9usBNY/?igshid=ODhhZWM5NmIwOQ==
• https://www.instagram.com/p/CzCBcRWLJ0z/?igshid=ODhhZWM5NmIwOQ==
• https://www.instagram.com/p/CzD5yx8MuaE/?igshid=ODhhZWM5NmIwOQ==
• https://www.facebook.com/share/p/vsVwAjiJjxpT1tuu/
• https://www.facebook.com/share/p/eCu3XBfjRJgTxyPF/
• https://www.facebook.com/share/p/PsYWQPSZP8Djun4y/
• https://www.facebook.com/share/p/1kHB9J43PBLvom53/
• https://www.facebook.com/share/p/QPJsH4TUqRUpB1Km/
• https://www.facebook.com/share/p/75GPxKRemDGmRCmH/

– Anche il partner Cob dalla Grecia ha condiviso post per diffondere i risultati del corso di formazione e sensibilizzare l’opinione pubblica su Instagram e Facebook. Inoltre, hanno pubblicato i progetti di permacultura creati durante il corso e i video delle sessioni tenute da Christos Karystinos su YouTube.

• https://www.instagram.com/p/CzD5yx8MuaE/?igshid=ODhhZWM5NmIwOQ==
•  communitylab.gr – A lab for community life / A community lab: From talking to social design – YouTube
• Sociocracy 3.0: Facilitating a Consent Decision Making – Permaculture Design Course by Community Lab – YouTube
• https://www.facebook.com/share/p/kpH58pmH6AQX1E36/
• https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1hB66dzNYGbyaBTdKvk3_1Sn9ROsOWqvt
• https://www.youtube.com/watch?v=beXpo-8KU3Y
• https://www.youtube.com/watch?v=Sk_LFRe106M&t=152s
• https://www.youtube.com/watch?v=LaWSpXfSyf0

– “The Greeners” ha condiviso un video intervista con Christos Kontomanos su YouTube, in cui parla del suo legame e delle sue riflessioni sulla permacultura:

Alimentare il Cambiamento Attraverso le Conversazioni

Il cuore delle serie di Green E-Pills risiede in interviste coinvolgenti che approfondiscono il centro delle tematiche ambientali. Siamo orgogliosi di far parte del progetto Erasmus+ “The GREENERs”, che mira ad abilitare i giovani lavoratori ad educare i giovani sulla protezione dell’ambiente attraverso l’inspirazione e la motivazione.

Puntare sulle Iniziative per i Giovani

Il progetto “The GREENERs” è stato creato per facilitare la partecipazione proattiva e l’impegno dei giovani nella politica e protezione dell’ambiente. Attraverso le nostre interviste Green E-Pills, evidenziamo in particolare le incredibili iniziative intraprese dai giovani, allineandoci all’obiettivo del progetto di promuovere l’educazione tra pari e ispirare le organizzazioni ad includere la resilienza digitale.

Problemi Ambientali e Soluzioni Esplorate

Partendo dai cambiamenti climatici e dalla perdita di biodiversità e arrivando alla gestione dei rifiuti e alle energie rinnovabili, le nostre Green E-Pills coprono un campo di problematiche ambientali. Ogni video è realizzato non solo per sensibilizzare queste problematiche, ma anche per presentare soluzioni pratiche e realizzabili, in linea con gli obiettivi del progetto “The GREENERs”.

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Il nostro impegno verso la promozione sulla consapevolezza ambientale, come parte del progetto Erasmus+ “The GREENERs”, non finisce con i video. Ti invitiamo ad unirti alla nostra community con le ultime novità, articoli di approfondimento e contenuti esclusivi, iscrivendoti alla nostra newsletter. Entrando a far parte della nostra community, contribuisci allo sforzo collettivo di costruire un futuro più sostenibile.

https://www.thegreeners.dantillesetdailleurs.org/resources/e-pills/

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1. Guarda e Condividi: Inizia guardando i nostri video Green E-Pills, un prodotto del progetto “The GREENERs”. Condividi sui tuoi social per diffondere la consapevolezza e incoraggiare conversazioni significative.
   
   
2. Partecipa alle Discussioni: Unisciti alla conversazioni partecipando alle discussioni sulle nostre piattaforme social. I tuoi pensieri e le tue idee sono importanti, e insieme, possiamo creare un effetto a catena di cambiamenti positivi.
   
   
3. Sostieni le Iniziative per i Giovani: Scopri come puoi sostenere e partecipare alle iniziative ambientali guidate dai giovani nella tua comunità, replicando gli obiettivi del progetto “The GREENERs”.

Ad Acarbio, crediamo che il cambiamento inizi con individui informati e coinvolti. Unisciti a noi in questo viaggio verso un futuro più sostenibile, ispirandoci agli obiettivi del progetto Erasmus+ “The GREENERs”. Insieme, facciamo la differenza!

Tramonti sulla strada della partecipazione?

Per i coordinatori del progetto è stato molto illuminante. I risultati tangibili principali derivano dai risultati del sondaggio sulla gioventù e dai risultati della Conferenza sulla gioventù. Grazie alla disponibilità della scuola locale e del comune locale, siamo stati in grado di creare una base per tutte le future iniziative.

La Ricerca sulla Gioventù – Come vivono i giovani a Tramonti

Poiché si tratta del primo sondaggio di questo tipo, non ci sono ancora risultati simili da confrontare con altri contesti. Al momento della stesura del progetto, avevamo tre ipotesi sulla situazione attuale dei giovani a Tramonti che saranno risposte qui.

• I giovani hanno pochi spazi per incontrare i loro amici (si incontrano principalmente a casa loro o dei loro genitori)

Vediamo questa ipotesi confermata. I giovani si incontrano principalmente all’esterno, in un bar o ristorante, o a casa dei loro amici. Inoltre, il 65% afferma di avere poche attività per il loro tempo libero. Quando interrogati in modo più dettagliato, menzionano come primo spazio luoghi per giovani o un centro giovanile, esperienze culturali strutturate e attività, e più negozi, bar o ristoranti. Ciò conferma fortemente la nostra osservazione personale della città, che vi sono pochi spazi e attività dedicate ai giovani, e le opzioni che hanno sono poche.

• Tramonti non soddisfa tutti i bisogni dei ragazzi (la maggior parte di loro ha intenzione di lasciare la città quando saranno cresciuti per studiare, lavorare e vivere)

Questa ipotesi è forse la più conosciuta a Tramonti. I risultati di questo sondaggio confermano in parte questa ipotesi. Circa il 38% dei giovani ha intenzione di rimanere in città nei prossimi 5 anni, mentre il 62% ha intenzione di lasciare la città o non sa ancora se ha intenzione di farlo nei prossimi 5 anni. In questo caso, dobbiamo considerare che più della metà dei rispondenti aveva 12 o 13 anni, e i prossimi 5 anni includono solo il periodo di vita fino al termine della scuola superiore, quando avranno 18 anni. Come ci si aspetterebbe, questo numero è molto più alto tra il gruppo di età compreso tra i 19 e i 35 anni. Mentre i giovani possono ancora frequentare l’università e fare il pendolare da Tramonti, molti di loro lasceranno la città a causa della scarsa diversità di opportunità di lavoro (la ragione più citata per lasciare la città, seguita dall’università e dalle attività di tempo libero). Le principali ragioni per restare a Tramonti sono la vicinanza alla natura e alla famiglia e agli amici.

Questa mancanza di rappresentanza è rafforzata dal fatto che i giovani hanno la sensazione di non fidarsi degli adulti in generale e ancor meno dei politici in particolare (>50% vs. >15%) e dal fatto che associano Acarbio maggiormente alla difesa dei loro interessi (>80%) rispetto al comune (>60%) (vedi 3.2.2 e 3.4).

• I giovani non partecipano (ancora) alla vita democratica (la maggior parte di loro)

Questa domanda offre i risultati più particolari del sondaggio. Una buona parte dei giovani partecipa alla vita politica attraverso discussioni nel loro ambito personale. Inoltre, una buona parte di loro (17%) è in grado di entrare in contatto con un politico (anche se questi valori potrebbero essere sovrastimati per l’intera popolazione). Tuttavia, questo risultato corrisponde all’osservazione degli autori, secondo cui i politici a Tramonti sono facilmente accessibili e disponibili. Tuttavia, la maggior parte dei giovani non saprebbe come farsi sentire affatto e pochissimi di loro sono entrati nel campo politico dalla società civile – mentre la maggioranza di loro vorrebbe influenzare la politica locale. Ciò supporta una nuova ipotesi, ovvero che il processo di partecipazione politica a Tramonti non sia strutturato a sufficienza a livello di partecipazione politica del comune e che il settore delle associazioni locali manchi di struttura per coinvolgere i giovani. I politici, in teoria, sarebbero disposti a entrare in contatto, ma sembra che questo sia un potenziale insoddisfatto. Questa risposta è ancor più rafforzata dal fatto che questo sondaggio è stato compilato dai giovani più interessati e dalla risposta in 3.2.2, dove i giovani affermano che il motivo per cui non vogliono entrare nel processo decisionale è perché non sanno bene come farlo.

Inoltre, i giovani mostrano un tasso piuttosto basso di fiducia negli adulti in generale e nei politici in particolare. Questo sicuramente riflette le tendenze della società nel suo complesso, tuttavia è piuttosto devastante vedere che questo vale anche per i giovani. Nelle risposte, i giovani hanno identificato principalmente Acarbio come l’istituzione che porterà avanti gli interessi dei giovani a Tramonti, più che loro stessi, il comune stesso, o i loro coetanei o genitori. Ciò potrebbe essere collegato al fatto che Acarbio ha organizzato questo progetto come prima iniziativa di partecipazione nella zona ed è riuscita a guadagnare fiducia, o semplicemente perché i giovani hanno associato l’argomento con l’associazione quando hanno risposto.

È interessante vedere i risultati di questa domanda e come possano fornire spunti sulla partecipazione politica dei giovani a Tramonti. Sembra che, sebbene ci sia un certo livello di impegno e contatto con i politici, molti giovani si sentano ancora incerti su come farsi sentire e partecipare al processo politico. La mancanza di struttura e opportunità di coinvolgimento in associazioni e politica locale potrebbe contribuire a questa sensazione di disconnessione e sottorappresentazione. È importante che i leader e le organizzazioni locali tengano conto di questi risultati e lavorino per creare maggiori opportunità per i giovani di partecipare e far sentire le loro voci.

La Conferenza dei Giovani – Scrivere la Carta dei Giovani di Tramonti

Cosa ha portato la prima conferenza giovanile a Tramonti? I giovani hanno stilato la carta dei giovani di Tramonti. In 4 aree diverse, hanno chiesto cambiamenti riguardanti spazi e attività per i giovani, mobilità, partecipazione giovanile e impatto ambientale. Hanno chiesto di avere più spazi, specialmente in inverno: campi sportivi o un centro giovanile. Questo rispecchia i risultati dell’indagine giovanile, secondo cui i giovani si incontrano molto all’esterno a causa della mancanza di spazi accessibili. Hanno inoltre chiesto più eventi organizzati: eventi di gioco, eventi sportivi. Per quanto riguarda la mobilità, il problema principale è chiaro: non possono raggiungere gli altri villaggi della città. Un minibus sarebbe quindi di aiuto. Inoltre, più servizi di condivisione per biciclette e scooter elettrici potrebbero dare una soluzione a questo problema. In incontri regolari con il comune, sarebbero in grado di lottare di più per le loro idee o avere più aggiornamenti su ciò che sta accadendo in città.

Gli adulti che hanno assistito all’evento sono rimasti impressionati. “Sono rimasto impressionato da quanto bene i giovani si sono espressi durante l’evento. Sono arrivati rapidamente al punto, e hanno considerato molti aspetti importanti”, ha detto Gioacchino Di Martino, rappresentante del Centro di Cultura e Storia Amalfitana che ha assistito all’evento. “La discussione sui tavoli rotondi è stata sorprendente. I giovani hanno discusso di concetti e problemi che ho affrontato solo quando ero all’università”, ci ha detto Adelmo Della Pietra, che faceva parte del tavolo “Questioni ambientali”.

“Quando si discute di partecipazione giovanile, spesso sentiamo due argomenti diversi”, ci racconta Cornelia Kramsall dalla coordinazione. “Il primo riguarda l’importanza che i giovani siano coinvolti nel loro futuro. Li riguarda in prima persona, erediteranno questo mondo da noi. E in secondo luogo, che i giovani potrebbero non essere abbastanza competenti, perdono esperienze cruciali e non possono essere responsabili per le cose che gli adulti non riescono a gestire da soli. E entrambe le voci sono in qualche modo giuste. Dobbiamo prestare attenzione a creare un dialogo serio e scegliere con cura i metodi per farlo. I giovani spesso vedono le cose più chiaramente, ma spesso è responsabilità degli adulti, dei politici, portare il cambiamento. Questo può essere molto fruttuoso, se preso sul serio”.

E cosa ne pensano i giovani? Erano di opinione divisa. La maggior parte di loro ha apprezzato molto l’evento. Hanno apprezzato di poter esprimersi presso il municipio e discutere di diversi punti di vista. Inoltre, hanno considerato il loro lavoro molto positivo. Alcuni di loro hanno trovato l’evento troppo lungo. Altri hanno dubbi su quanto le loro idee saranno implementate nella vita reale, e questo è un punto di vista giusto. Dimostriamo loro che prendiamo seriamente i loro interessi. Sta a noi.

Downloads

Scarica qua la Ricerca sulla Gioventù: Italian copy of Survey report – I miei primi passi nel dialogo politico

Scarica qua la Carta dei Giovani: Carta dei Giovani di Tramonti 

Guarda qui gli esiti del progetto: Evaluation-of-the-project-_I-miei-primi-passi-nel-dialogo-politico_

Social Media

Guarda qui un riassunto del progetto: https://youtu.be/trW7VoGGvck

Giornali locali

https://www.positanonotizie.it/it/territorio-e-ambiente-23/nasce-la-carta-dei-giovani-di-tramonti-ecco-le-117405/articolo

https://www.ilvescovado.it/it/territorio-e-ambiente-23/a-tramonti-la-prima-conferenza-dei-giovani-per-dar-116909/article

https://amalfinotizie.it/tramonti-5-aprile-conferenza-giovani-municipio/

Nasce la “Carta dei Giovani di Tramonti”: in 17 punti proposte e desideri

Tramonti, i ragazzi nella politica attiva: nasce la prima Conferenza dei Giovani

L’associazione ACARBIO ha concluso l’anno con un evento di divulgazione di RESCUE il 18 dicembre, a Tramonti, per condividere il concetto e i risultati del progetto con le organizzazioni locali e i cittadini. Il progetto RESCUE è stato un programma internazionale Erasmus+ con organizzazioni partecipanti da Francia, Grecia, Italia e Romania. Con lo scopo di recuperare spazi pubblici abbandonati e formare i membri delle organizzazioni locali su come attuare cambiamenti nelle loro comunità, il progetto ha ottenuto molti risultati diversificati. La nuova funzionalità di questi luoghi è solo la superficie di tutto ciò su cui questa iniziativa ha avuto un impatto. Coinvolgere gli attori locali nel processo ha fatto sì che avessero una connessione personale alla causa e al network così da continuare a prendersi cura dell’ambiente della loro comunità. Questa padronanza li aiuterà a creare un cambiamento a lungo termine, facendo rivivere l’eredità del progetto di RESCUE. Con un nuovo Libro di Risorse, tutte queste informazioni si possono trovare in un unico posto riassunte e categorizzate. Per aiutare l’efficacia della divulgazione, il libro è disponibile in tutte le lingue delle organizzazioni partecipanti (francese, greco, italiano e ungherese) e anche in forma interattiva.

Una delle aree pubbliche della Costiera Amalfitana recuperata dall’Associazione ACARBIO è il sentiero di Eleonora D’Aragona, che parte da Corsano, Tramonti fino a raggiungere la vista suggestiva in cima al monte in cui si trova il cimitero e da cui guardando in basso si può ammirare l’intera valle circondata dai Monti Lattari fino ad arrivare al mare. Nel 2021 e 2022 la squadra di salvataggio ha ricercato la storia del posto, fatto interviste ai vicini e ai membri delle organizzazioni locali, ripulito il sentiero dai rifiuti e creato dei segnali per mostrare la direzione agli escursionisti. Su questo sentiero ripulito abbiamo tenuto un evento di divulgazione per i locali interessati come associazioni culturali, attori del turismo (e.g. guide escursionistiche), educatori, amministrazioni, cittadini e appassionati.

Domenica mattina ci siamo incontrati davanti all’ufficio dell’associazione ACARBIO e abbiamo tenuto delle conversazioni e introduzioni riguardanti l’evento e gli esperti partecipanti. Successivamente abbiamo iniziato a camminare lentamente lungo il sentiero: il sole splendeva e le persone sorridevano mentre continuavamo a salire su per la montagna facendo domande e dando approfondimenti su temi come la natura, il paesaggio e altri particolari sull’ambiente circostante. Nonostante avessimo presentato il lavoro di restauro, la ricerca storica e il valore escursionistico del percorso, le persone del gruppo hanno anche interagito tra loro lungo tutto il percorso senza che noi facilitassimo la discussione.

In conclusione, alla fine dell’evento abbiamo visitato l’associazione culturale locale, Paranza ro Tramuntan, dove prima abbiamo recuperato le energie con il pranzo e alcuni dolci e poi abbiamo imparato a conoscere l’antica panificazione e la musica folcloristica locale. Abbiamo anche colto l’opportunità di presentare gli altri luoghi RESCUE (recuperati), la guida e il libro di risorse.

È stata una giornata all’insegna dell’ammirazione della natura e della cultura locale, attraverso la conoscenza dei loro dettagli nascosti e ad essere onesti, non è stato difficile godersi l’evento con un meteo e un gruppo di persone così piacevoli.

La prima parte del progetto si è svolta a dicembre e gennaio, in cui 30 alunni delle classi terze della Scuola Secondaria di primo grado dell’IC “G.Pascoli” hanno preso parte ad un evento-laboratorio sulla partecipazione attiva, facilitato dai membri dell’associazione Acarbio.

Come creare una partecipazione politica attiva? In primo luogo, questi laboratori hanno avuto l’obiettivo di comprendere, esprimere e confrontarsi con le esigenze e le idee per il futuro del posto. Attraverso dialoghi, discussioni, dibattiti e idee per il futuro di Tramonti e per una Tramonti più sostenibile, gli alunni si sono esercitati su come esprimere la propria opinione e confrontarsi con gli altri. Una valutazione dei primi risultati ha portato alla luce che in questi laboratori gli alunni hanno acquisito sicurezza e abilità di esprimersi.

Dopo questa prima parte del progetto, a marzo si terrà una Conferenza giovanile al Comune in cui ci incontreremo con il Sindaco e membri del Comune di Tramonti per uno scambio sui bisogni dei giovani di Tramonti. Hai domande, idee o commenti da condividere con noi? Fallo ora!

Link all’approfondimento successivo:

I miei primi passi nel dialogo politico: Cosa rimane?

Risultati

Scarica qua la Ricerca sulla Gioventù: Italian copy of Survey report – I miei primi passi nel dialogo politico

Scarica qua la Carta dei Giovani: Carta dei Giovani di Tramonti 

Guarda qui gli esiti del progetto: Evaluation-of-the-project-I-miei-primi-passi-nel-dialogo-politico

Social Media

Guarda qui un riassunto del progetto: https://youtu.be/trW7VoGGvck

Giornali locali

https://www.positanonotizie.it/it/territorio-e-ambiente-23/nasce-la-carta-dei-giovani-di-tramonti-ecco-le-117405/articolo

https://www.ilvescovado.it/it/territorio-e-ambiente-23/a-tramonti-la-prima-conferenza-dei-giovani-per-dar-116909/article

https://amalfinotizie.it/tramonti-5-aprile-conferenza-giovani-municipio/

Nasce la “Carta dei Giovani di Tramonti”: in 17 punti proposte e desideri

Tramonti, i ragazzi nella politica attiva: nasce la prima Conferenza dei Giovani

Come parte di questo progetto, noi di ACARBIO abbiamo recuperato un rifugio abbandonato nella foresta della catena montuosa dei Monti Lattari. Abbiamo salvato il rifugio dall’ulteriore deterioramento e l’abbiamo trasformato in un luogo di riposo e un centro per attività educative. Oggi lo usiamo per esplorare la flora e la fauna dell’area e per imparare come essere escursionisti rispettosi con i giovani di Tramonti, dell’area metropolitana e dei volontari internazionali.

I risultati del progetto sono stati racchiusi su https://e-rescue.eu, in una piattaforma interattiva di e-learning accessibile a tutti. Crea un account gratis per scoprire di più su RESCUE e i suoi vari progetti.

Tutti i materiali e le risorse di e-learning sul sito sono disponibili in Inglese, Italiano, Ungherese, Francese e Greco. Puoi scaricare le relazioni di ricerca, le guide e le riviste di RESCUE. Il LIBRO di RISORSE di RESCUE è un libro interattivo che ti porta attraverso i vari progetti di ogni paese, eventi, risorse e imprese sociali per creare il cambiamento. C’è anche una mappa GIS che mostra la posizione di ogni spazio recuperato con foto e descrizioni.

Materiale didattico interattivo

Inoltre, ci sono dei video tutorial interattivi che mostrano i progetti e i lavori di ogni organizzazione partner. Attualmente, ci sono anche tre corsi di formazione ai quali puoi accedere e partecipare:

• Identificazione degli spazi abbandonati 
• Coinvolgere la Community nel rinnovamento degli spazi
• Organizzare eventi negli spazi abbandonati e riabilitati

Questa piattaforma interattiva di e-learning non cerca solo di riassumere i risultati del progetto ma punta anche ad offrire risorse e strumenti per chi vuole essere coinvolto nel salvataggio e ripristino di aree abbandonate nelle proprie comunità. Queste risorse di e-learning possono essere usate da giovani, insegnanti e chiunque sia coinvolto nel lavoro di comunità. Ti sembra qualcosa a cui potresti essere interessato? Allora clicca qui per saperne di più.

Per raggiungere questo obiettivo, i ragazzi hanno acquisito gli elementi imprenditoriali di base integrandoli nei propri progetti in modo pratico (conoscere e sviluppare modelli di business, come presentarli…).

Gli obiettivi principali erano:
– Scoprire la mentalità imprenditoriale.
– Aumentare la consapevolezza sull’impatto delle visioni eco-sociali nell’imprenditoria.
– Creare sei modelli di business con missioni sociali o ecologiche.
– Condividere abitudini sostenibili con gli altri partecipanti.
– Sviluppare competenze interculturali.

Allo stesso tempo ci sono state anche molte opportunità di scambio culturale, di condivisione di esperienze e di escursioni sul territorio di Paestum per conoscere iniziative esemplari.

Il primo giorno i partecipanti provenienti da Romania, Bulgaria, Estonia, Croazia, Spagna e Italia hanno iniziato il progetto con una caccia al tesoro per conoscere la città e la comunità di Paestum e allo stesso tempo per conoscersi reciprocamente. Quest’attività è servita per creare i gruppi che lavoreranno insieme nel corso del progetto.

Il secondo giorno i gruppi hanno presentato una ricerca sull’imprenditorialità eco-sociale nelle loro aree di provenienza, incluse problematiche ed esigenze. Inoltre si sono svolte attività di “Team Building”.

Nei giorni successivi, seguendo il programma, i partecipanti hanno esplorato l’imprenditorialità attraverso un caso di studio basato sull’iniziativa ACARBIO “Re Fiascone“. Questo caso di studio è stata un’esperienza pratica e coinvolgente che ha fornito preziose conoscenze ai partecipanti, consentendo loro di comprendere le complessità dell’imprenditorialità attraverso esempi reali.

Una parte fondamentale del progetto sono state le escursioni sul territorio per esplorare le attività imprenditoriali eco-sociali, come la visita all’azienda agricola ecologica “Antonella Dell’Orto” come esempio di imprenditorialità sostenibile. Significativa è stata anche la visita all’area protetta “Oasi di Legambiente“, che ha offerto ai partecipanti l’opportunità di assistere alla preservazione dell’ambiente e di arricchire le proprie conoscenze sulle iniziative sostenibili.

Per comprendere il funzionamento dei mercati internazionali, i giovani hanno partecipato ad un’attività chiamata The Coffee Chain. Si tratta di un gioco che mette i giocatori nei panni di persone coinvolte nel commercio del caffè, aiutando a riflettere su ciò che è coinvolto nel commercio mondiale e a pensare a questioni di giustizia globale.

Nella fase successiva i partecipanti sono stati introdotti al Business Model Canva. Questo modello ha fornito una rappresentazione visiva di come un’azienda crea, distribuisce e acquisisce valore per i propri clienti. Questo passo è stato fondamentale perché poi il team ha dovuto iniziare a capire come creare il proprio modello. In effetti, in questa fase del progetto è iniziata la preparazione per una competizione di start-up. I gruppi hanno imparato a scegliere il nome, il logo, il video e la presentazione del loro business plan. Dopo la preparazione, negli ultimi giorni del progetto tutti i gruppi hanno seguito un corso di formazione su come imparare a presentare e parlare in pubblico per essere in grado di esporre il proprio business plan eco-sociale di fronte a una piccola giuria.

Alla fine del progetto tutti i gruppi hanno presentato i loro modelli di business eco-sociali, alcuni con un powerpoint, altri con una presentazione orale, foto ed esempi.

Un altro aspetto fondamentale del progetto è stato lo scambio culturale. Ogni sera, i partecipanti hanno organizzato attivamente serate internazionali, offrendo a tutti l’opportunità di esplorare e apprezzare le diverse culture presenti nel progetto.

RISULTATI

Competizione di start up:
Kit di strumenti:

• Social Business Model Canvas for template
• Social Business Model Canvas Re Fiascone example
• Coffee Chain Game

GIORNALI LOCALI:

“Planting new Initiatives” Blog CieloMareTerra

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